教育部等六部门:完善高校教师评价改革
在优化教育教学评价方面,指导意见明确,强化青年教师教书育人责任感,注重教学业绩在聘期考核、职称评聘、绩效分配及评奖评优中的运用,加大课程建设、教材编写、教学改革等成果在教师评价中的权重,促进青年教师将最新科研成果融入教学。
指导意见还提出,推进高校薪酬制度改革,扩大高校薪酬分配自主权,支持探索年薪制、协议工资、项目工资等分配方式,鼓励采取多种办法提高青年教师待遇。减轻非教学科研负担,减少安排青年教师从事一般行政事务性工作。
(图片由AI辅助生成)
在优化教育教学评价方面,指导意见明确,强化青年教师教书育人责任感,注重教学业绩在聘期考核、职称评聘、绩效分配及评奖评优中的运用,加大课程建设、教材编写、教学改革等成果在教师评价中的权重,促进青年教师将最新科研成果融入教学。
指导意见还提出,推进高校薪酬制度改革,扩大高校薪酬分配自主权,支持探索年薪制、协议工资、项目工资等分配方式,鼓励采取多种办法提高青年教师待遇。减轻非教学科研负担,减少安排青年教师从事一般行政事务性工作。
(图片由AI辅助生成)
相关
阅读264986
相关
阅读130338
相关
阅读123373
相关
阅读121993
相关
阅读112564
相关
阅读106854
相关
阅读104820
相关
阅读102084
相关
阅读95558
相关
阅读83496
最热
阅读3170
最热
阅读4693
03-10
最热
阅读3900
03-06
最热
阅读4265
最热
阅读3728
03-03
最热
阅读4844
最热
阅读5977
最热
阅读9189
最热
阅读7210
02-13
最热
阅读7983
最热
阅读7114
最热
阅读7662
02-10
最热
阅读9910
02-06
最热
阅读6429
最热
阅读10613
最热
阅读9303
最热
阅读9893
最热
阅读8476
01-29
最热
阅读8385
最热
阅读9891
01-27
最热
阅读9425
最热
阅读9920
01-21
最热
阅读9593
最热
阅读10185
最热
阅读10617
最热
阅读12221
01-13
最热
阅读10753
01-12
最热
阅读15022
01-09
最热
阅读14478
最热
阅读11864
最热
阅读14144
最热
阅读23363
最热
阅读14658
最热
阅读15504
最热
阅读13878
12-22
最热
阅读20254
最热
阅读19951
12-16
最热
阅读18297
最热
阅读20775
最热
阅读22999
最热
阅读25271
最热
阅读21746
12-05
最热
阅读18457
12-03
最热
阅读16898
12-02
最热
阅读24849
最热
阅读22993
11-28
最热
阅读18793
最热
阅读18181
最热
阅读27080
11-18
最热
阅读21270
11-17
最热
阅读20751
11-13
最热
阅读22477
最热
阅读19820
11-11
最热
阅读22699
最热
阅读20588
11-07
最热
阅读21132
最热
阅读22962
最热
阅读22178
最热
阅读21407
10-27
最热
阅读20022
最热
阅读22667
最热
阅读20549
最热
阅读23969
10-17
最热
阅读26196
10-16
最热
阅读19916
10-16
最热
阅读20667
10-13
最热
阅读22228
最热
阅读27027
最热
阅读28571
最热
阅读23377
最热
阅读35078
09-29
最热
阅读24631
最热
阅读29767
最热
阅读29668
最热
阅读26643
最热
阅读24733
最热
阅读25124
最热
阅读38922
09-16
最热
阅读22683
09-15
最热
阅读27120
09-04
最热
阅读28414
最热
阅读31871
最热
阅读26155
最热
阅读42616
08-20
最热
阅读37034
最热
阅读23870
最热
阅读26302
最热
阅读23562
08-14
最热
阅读44479
最热
阅读21371
最热
阅读36525